Når et “ja” egentlig burde vært et “nei”
Når et “ja” egentlig burde vært et “nei”

Når et “ja” egentlig burde vært et “nei”

Har du noen gang kjent at munnen sa “ja”, mens kroppen og hodet egentlig skrek “nei”? De fleste av oss har vært der. Mange av disse ja-ene handler ikke om manglende vilje til å bidra, men om frykten for å skuffe andre eller bli oppfattet som vanskelig. I norsk arbeidsliv finnes dette fenomenet i særlig grad under betegnelsen “ja-mennesker”. På overflaten virker det positivt – hvem liker vel ikke en kollega som alltid stiller opp? Men bak vedvarende ja ligger det en risiko: utbrenthet, redusert kvalitet i arbeidet og tap av egen integritet.

Hvorfor sier vi ja når vi mener nei?

Forskning viser at mennesker ofte sier ja av fire hovedgrunner:

• Frykten for konflikt og ubehag

• Behovet for å bli likt og anerkjent

• Tvilen på egen verdi (impresjonsstyring)

• Vane og kultur for selvoppofrelse

Psykologisk kan dette forstås gjennom Cialdinis prinsipp om forpliktelse og konsistens: Når vi først har vist oss hjelpsomme, oppleves det lettere å si ja neste gang – selv om kostnaden er høy for oss. Problemet er at en vedvarende slik atferd gradvis uthuler den enkeltes grenser og skaper systematiske belastninger i arbeidsmiljøet.

Norske eksempler som viser skyggesiden

I praksis finner vi mange tydelige illustrasjoner. Innen helse- og omsorgssektoren rapporterte ansatte under koronapandemien at de stadig tok ekstravakter, drevet frem av lojalitet til pasienter og kolleger. Resultatet ble økt sykefravær og utbrenthet i store deler av sektoren.

Også lærere i skoleverket har fortalt hvordan de sier ja til ekstra oppgaver – alt fra foreldremøter til tilleggsansvar for elever – vel vitende om at kapasiteten allerede er sprengt. Det gode ønsket om å bidra forvandler seg i praksis til systemiske utfordringer med slitasje, redusert kvalitet og høy turnover.

Hva kan ledere gjøre?

Som leder er du en kulturbærer. Du kan bidra til å forebygge at ja-mennesker brenner ut, samtidig som du styrker hele organisasjonen. Noen sentrale grep er:

- Normaliser “nei”: Anerkjenn at det å sette grenser er en form for profesjonell ansvarlighet, ikke illojalitet.

- Tydeliggjør prioriteringer: Når alt er “viktig”, oppleves det umulig å si nei. Vær klar på hva som er kritisk, og hva som kan vente.

- Oppdag mønstre tidlig: Se hvem som alltid strekker seg lenger enn resten og ta en forebyggende samtale før belastningen blir kritisk.

- Vær rollemodell: Som leder viser du styrke når du selv setter grenser. Det skaper legitimitet for andre til å gjøre det samme.

- Bygg psykologisk trygghet: Et klima hvor “nei” blir møtt med nysgjerrighet fremfor sanksjon er et arbeidsmiljø som varer.

Refleksjonsspørsmål for ledere

- Hvordan reagerer jeg, innerst inne, når en medarbeider sier nei til meg – med irritasjon eller med respekt?

- Har jeg etablert en kultur der folk føler press til alltid å stille opp?

- Vet jeg hvem i teamet som oftest sier ja, og hvorfor de gjør det?

- Hvilke strukturer har vi for å beskytte de mest lojale ansatte mot overbelastning?

Fenomenet “ja-mennesker” handler ikke bare om individuelle valg, men om organisasjonskultur og lederskap. Å lære seg balansen mellom ja og nei er en nøkkel til bærekraftig arbeidsliv. Et ærlig nei kan i mange tilfeller være den sterkeste formen for lojalitet – overfor seg selv, sine kolleger og organisasjonen som helhet.

Referanser:

• Arbeidstilsynet (2021). Psykososialt arbeidsmiljø og grensesetting.

• Helsedirektoratet (2022). Utbrenthet i helse- og omsorgssektoren.

• Gjerde, S. (2010). Coaching: Hva, hvorfor, hvordan. Fagbokforlaget.

• Cialdini, R. (2001). Influence: Science and Practice.

Kontakt oss
Jon-Rune Nygård
Ledertrener og rådgiver